TUẦN 1
ĐẠO ĐỨC
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
Bài 01: Chào cờ và hát Quốc Ca (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
- Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
- Thực hiện được nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.
- Hình thành và phát triển lòng yêu nước, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ
và hành vi chuẩn mực khi chào cờ và át Quốc ca.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua thái độ nghiêm túc khi chào cờ
và hát Quốc ca.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV mở bài hát: “Lá cờ Việt Nam” (sáng tác Lý - HS lắng nghe bài hát.
Trọng (Đỗ Mạnh Thường) để khởi động bài học.
+ GV nêu câu hỏi về lá cờ Việt Nam có trong bài + HS trả lời theo hiểu biết cảu
hát.
bản thân
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Khám phá:

Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam. (Làm việc cá
nhân)
- Mục tiêu:
+ Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu 1HS đọc đoạn hội thoại trong SGK. - 1 HS đọc đoạn hội thoại.
+ Quốc hiệu của nước ta là gì?
+ Quốc hiệu là tên một nước.
Quốc hiệu của nước ta là nước
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt
Nam;
+ Hãy mô tả Quốc kì Việt Nam.
+ Quốc kì Việt Nam là lá cờ đỏ
sao vàng.
+ Nêu tên bài hát và tác giả Quốc ca Việt Nam.
+ Quốc ca Việt Nam là bái hát
“Tiến quân ca” do cố nhạc sĩ
Văn Cao sáng tác.
+ Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ và hát + Nghiêm trang khi chào cờ và
Quốc ca?
hát Quốc ca là thể hiện tình yêu
Tổ quốc và niềm tự hào dân tộc.
- GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có)
+ HS lắng nghe, rút kinh
nghiêm.
Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc cần làm khi chào cờ và hát Quốc ca. (Hoạt
động nhóm)
- Mục tiêu:
+ Học sinh biết những việc cần làm khi chào cờ và hát Quốc ca.
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, quan sát - HS làm việc nhóm 2, cùng
tranh và trả lời câu hỏi:
nhau thảo luận các câu hỏi và
trả lời:
+ Khi chuẩn bị chào cờ, em cần phải làm gì?
+ Khi chuẩn bị chào cờ, em cần
chỉnh sửa trang phục, bỏ mũ,
nón.
+ Khi chào cờ, em cần giữ tư thế như thế nào?
+ Khi chào cờ, em cần giữ tư
thế nghiêm trang, dáng đứng
thẳng, mắt nhìn cờ Tổ quốc.
+ Khi chào cờ, em cần hát quốc ca như thế nào?
+ Khi chào cờ, em cần hát Quốc
ca to, rõ ràng, trôi chảy, diễn
cảm.

- GV mời các nhóm nhận xét.
- Các nhóm nhận xét nhóm bạn.
- GV chốt nội dung, tuyên dương các nhóm.
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố kiến thức về cách chào cờ và hát Quốc ca.
+ Vận dụng vào thực tiễn để thực iện tốt lễ chào cờ và hát Quốc ca.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức vận dụng bằng hình thức thi đua - HS chia nhóm và tham gia
chào cờ đúng nhất. Lớp trưởng điều hành lễ chào thực hành chào cờ.
cờ.
+ GV yêu cầu học sinh chia ra thành các nhóm (3- + Lần lượt các nhóm thực hành
4 nhóm). Mỗi nhóm thực hành lèm lễ chào cờ và theo yêu cầu giáo viên.
hát Quốc ca 1 lượt.
+ Mời các thành viên trong lớp nhận xét trao giải + Các nhóm nhận xét bình chọn
cho nhóm chào cờ tốt nhất, hát Quốc ca đúng và
hay nhất.
- Nhận xét, tuyên dương
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

TUẦN 1
ĐẠO ĐỨC
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
Bài 01: Chào cờ và hát Quốc Ca (T2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
- Củng cố tri thức, kĩ năng đã khám khá, điều chỉnh hành vi lệch chuẩn khi chào
cờ và hát Quốc ca.
- Hình thành và phát triển lòng yêu nước, biết điều chỉnh bản thân để có thái độ
và hành vi chuẩn mực khi chào cờ và át Quốc ca.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua thái độ nghiêm túc khi nhận
xét các tình huống chào cờ và hát Quốc ca.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, đưa ra ý kiến đúng để giải quyết vấn
đề trong các tình huống.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
+ Củng cố kiến thức đã học về cách chào cờ và hát Quốc ca.
- Cách tiến hành:
- GV mở video làm lễ chào cờ để khởi động bài - HS lắng nghe bài hát.
học.
+ GV nêu câu hỏi về phong cách các bạn làm lễ + HS trả lời theo hiểu biết cảu
chào cờ, hát quốc ca trong video.
bản thân
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- HS lắng nghe.

- GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ Củng cố tri thức, kĩ năng đã khám khá, điều chỉnh hành vi lệch chuẩn khi chào cờ
và hát Quốc ca
- Cách tiến hành:
Bài tập 1: Nhận xét hành vi. (Làm việc nhóm
đôi)
- GV yêu cầu 1HS quan sát tranh và thảo luận: - HS thảo luận nhóm đôi, quan
Em đồng tình hoặc không đồng tình với tư thế, sát tranh và đưa ra chính kiến
hành vi của bạn nào trong bức tranh sau? Vì sao? của mình:
+ Hành vi đúng: 4 bạn đứng đầu
hàng; nghiêm trang khi chào cờ.
+ Hành vi chưa đúng: 2 bạn nữ
đứng sau nói chuyện trong lúc
chào cờ; 1 bạn nam đội mũ ,
quần áo xộc xệch; bạn nam bên
canh khoác vai bạn, không nhìn
cờ mà nhìn bạn.
+ GV mời các nhóm nhận xét?
+ Các nhóm nhận xét.
- GV nhận xét tuyên dương, sửa sai (nếu có)
Bài tập 2. Em sẽ khuyên bạn điều gì? (làm việc
nhóm 4)
- GV yêu cầu 1HS quan sát các tình huống trong - HS thảo luận nhóm 4, quan sát
tranh và thảo luận: Em sẽ khuyên bạn điều gì?
tranh và đưa ra lời khuyên:
+ Tranh 1: Bạn ơi nên ra chào
cờ cùng với các bạn trong lớp.
Bạn nên cố gắng tập hát để khi
chào cờ hát thây hay nhé.
+ Trang 2: Bạn nên bỏ mũ
xuống và không nên tranh giành
khi chào cờ.
+ Các nhóm nhận xét.

- GV mời các nóm nhận xét.
- GV nhận xedts, kết luận.
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố kiến thức về cách chào cờ và hát Quốc ca.
+ Vận dụng vào thực tiến để thực hiện tốt lễ cào cờ.

- Cách tiến hành:
- GV tổ chức vận dụng bằng hình thức thi vẽ lá cờ
Tổ Quốc đúng và đẹp.
+ GV yêu cầu học sinh chuẩn bị giấy, bút màu để
vẽ lá cờ Tổ Quốc.
+ Mời học sinh nhận xét và bình chọn người vẽ
đẹp.

+ HS vận dụng bằng cách thi vẽ
lá cờ Tổ quốc.
+ HS nhận xét bài của bạn và
bình chọn những người vẽ đúng
và đẹp.
- HS lắng nghe,rút kinh nghiệm

- Nhận xét, tuyên dương
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

TUẦN 3
ĐẠO ĐỨC
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
Bài 02: Tự hào Tổ quốc Việt Nam (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
- Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đát nước, con người Việt Nam.
- Nhận ra Tổ quốc Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ.
- Thực hiện được hành vi, việc làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam; yêu quý,
bảo vệ thiện nhiên; trân trọng và tự hào về truyền thống lịch sử, văn hóa của đất
nước.
- Tự hào được là người Việt Nam.
- Rèn năng lực điều chỉnh hành vi, phát triển bản thân.
- Hình thành và phát triển lòng yêu nước.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Có biểu hiện yêu nước qua thái độ nghiêm túc khi chào cờ và
hát Quốc ca.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV mở bài hát: “Việt Nam ơi” (sáng tác - HS lắng nghe bài hát.
Bùi Quang Minh) để khởi động bài học.
? Bài hát thể hiện sự tự hào về điều gì?
+ Thể hiện sự tự hào về dân tộc Việt
Nam.
? Chia sẻ cảm xúc của em khi nghe bài hát + HS trả lời theo ý hiểu của mình
đó?

- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới.
- HS lắng nghe.
2. Luyện tập:
- Mục tiêu:
+ Nêu được một số nét cơ bản về vẻ đẹp của đất nước, con người Việt Nam.
+ Biết bày tỏ niềm yêu mến, tự hào trước những vẻ đẹp đó.
- Cách tiến hành:
a. Vẻ đẹp của đất nước Việt Nam
- GV chiếu các hình ảnh trong SGK lên màn - 1 HS quan sát.
chiếu.

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 (2') và trả - HS thảo luận theo nhóm 4
lời phiếu học tập
- GV yêu cầu đại diện nhóm lên chia sẻ
- HS lên chia sẻ ý kiến của nhóm
? Những hình ảnh trên có nội dung gì?
+ Những hình ảnh trên nói về các vẻ
đẹp của đất nước việt Nam.
? Em có cảm nhận gì về những hình ảnh đó + Em rất yêu mến và tự hào về những
- HS nhóm khác nhận xét và bổ sung
hình ảnh đó.
- GV nhận xét và kết luận
=> Kết luận: Những hình ảnh trên thể hiện
vẻ đẹp của thiên nhiên và truyền thống vă
hóa của Việt Nam. Những vẻ đẹp đó khiến
chúng ta thêm yêu mến, tự hào về quê
hương, đất nươc Việt Nam.
- GV cho HS thảo luận theo nhóm bàn và
trả lời câu hỏi:
- GV gọi đại diện bàn lên chia sẻ
? Ngoài các hình ảnh trên em hãy chia sẻ

thêm cho cả lớp biết những vẻ đẹp đó?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Chùa Một Cột ( Hà Nội), Văn miếu
b. Vẻ đẹp của đất nước Việt Nam
Quốc Tử Giám (Hà Nội),...
- GV chiếu các hình ảnh trong SGK lên màn
chiếu.
- 1 HS quan sát.

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 (2') và trả
lời phiếu học tập
- GV yêu cầu đại diện nhóm lên chia sẻ
? Những hình ảnh trên thể hiện những vẻ
đẹp gì của con người Việt Nam?
? Em có cảm nhận gì về những vẻ đẹp đó?

- HS thảo luận theo nhóm 4

- HS lên chia sẻ ý kiến của nhóm
+ Những hình ảnh trên nói về vẻ đẹp
mà con người Việt Nam vốn có sẵn.
+ Em thấy tự hào về những vẻ đẹp ấy
? Hãy chia sẻ thêm về những vẻ đẹp khác của con người Việt Nam.
+ Những tấm lòng hảo tâm của những
của con người Việt Nam?
mạnh thường quân cứu trợ cho đại dịch
- HS nhận xét, bổ sung
COVID,....
- GV nhận xét, kết luận
=> Kết luận: Những hình ảnh trên nói về vẻ
đẹp mà con người Việt Nam: tinh thần yêu
nước chống giặc ngoại xâm (tranh 1);
truyền thống lao động, cần cù, sáng tạo
(tranh 2); lòng nhân ái (tranh 3); truyền
thống hiếu học, tôn sư trọng đạo (tranh 4).
Chúng ta luôn yêu mến và tự hào khi là
người Việt Nam.
Hoạt động 2: Khám phá sự phát triển của quê hương, đất nước (Hoạt động
nhóm)
- Mục tiêu:
+ Học sinh nêu được sự phát triển của đất nước Việt Nam trên một số lĩnh vực.
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, quan - HS làm việc nhóm 2, cùng nhau thảo

sát tranh và trả lời câu hỏi:

luận các câu hỏi và trả lời:

+ Nêu cảm nhận của em về sự phát triển đất - Đất nước thay đổi theo từng ngày,
đèn dầu đc thay thế bằng đèn điện, nhà
nước Việt Nam qua những bức tranh?
tranh được thay thế bằng nhà cao tầng,
các bến đò được thay thế bằng các cây
+ Chia sẻ thêm về sự phát triển của quê cầu.
- Các bác nông dân gặt lúa bằng máy
hương, đất nước mà em biết?
móc, có các con đường cao tốc,….
- GV mời các nhóm nhận xét.
- Các nhóm nhận xét nhóm bạn.
- GV nhận xét, kết luận
=> Kết luận: Từ khi đổi mới đất nước ta đã - HS lắng nghe
phát triển mạnh mẽ: điện thắp sáng thay đèn
dầu, ….Đời sống vật chất của người dân
ngày càng no đủ, đời sống tinh thần ngày
càng phong phú …...
Hoạt động 3: Tìm hiểu những việc cần làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc (Hoạt
động nhóm)
- Mục tiêu:
+ Học sinh nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc.
+ Tự hào được là người Việt Nam.
- Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, quan - HS làm việc nhóm 4, cùng nhau thảo
sát tranh và trả lời câu hỏi
luận các câu hỏi và trả lời:

? Các bạn trong tranh đang làm gì? Việc
+ Tranh 1, 2, 3: Thể hiện việc yêu quý,
làm của các bạn thể hiện điều gì?
bảo vệ thiên nhiên.
+ Tranh 4, 5,6, 7, 8: là thể hiện sự trân
trọng và tự hào về truyền thống lịch sử,
văn hóa của đất nước.
? Hãy kể thêm các việc cần làm để thể
+ Kính trọng những người có công với
hiện tình yêu đối với Tổ quốc?
đất nước, giữ gìn vệ sinh môi trường
sạch đẹp.
- GV mời các nhóm nhận xét.
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, kết luận
=> Kết luận: Mỗi chúng ta cần thể hiện tình
yêu Tổ quốc bằng những hành động thiết
thực, phù hợp như: yêu quý, bảo vệ thiên
nhiên, trân trọng và tự hào về truyền thống
lịch sử, văn hóa của đất nước.
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố kiến thức về hành vi, việc làm để thể hiện tình yêu Tổ quốc
+ Vận dụng vào thực tiễn để thực hiện tốt hành vi, việc làm để thể hiện tình yêu Tổ
quốc.
- Cách tiến hành:
- GV vận dụng vào thực tiễn cho HS cùng - HS lắng nghe.
thể hiện tốt các hành vi, việc làm của mình.
+ Chia sẻ một số việc em đã và sẽ làm để + HS trả lời theo ý hiểu của mình.
thể hiện tình yêu tình yêu Tổ quốc theo STT Việc em đã
Việc em sẽ
bảng sau.
làm
làm
1
- Bảo vệ môi - Học thật giỏi
trường
để sau này
cống hiến cho
- GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung.
đất nước
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS nhận xét câu trả lời của bạn
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò: về nhà tìm các câu ca dao, tục ngữ - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm
nói về tình yêu quê hương, đất nước. Chuẩn

bị cho tiết 2 của bài.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Thày cô liên hệ 0969 325 896 ( có zalo ) để có trọn bộ cả năm bộ giáo án trên.
Có đủ giáo án tất cả các môn học cho 3 bộ sách giáo khoa mới
CÁNH DIỀU, KẾT NỐI TRI THỨC, CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Thày cô xem và tải tài liệu tại website: tailieugiaovien.edu.vn
https://tailieugiaovien.edu.vn